هدف التشكيل
فرص عمل
تم تصميم الرخصة الأكاديمية في الهندسة المعمارية كخطوة نحو تدريب أكثر اكتمالا في قطاع الهندسة المعمارية على أساس قاعدة التدريب في الهندسة المعمارية للحصول على دبلوم الماجستير الأكاديمي أو المهني ، والسماح للطالب باكتساب المعرفة اللازمة والكافية ليصبح مهندس معماري ويمارس مهنة مهندس معماري وفق قاعدة الفن.
ستسمح المعرفة المكتسبة للطلاب بأن يكونوا مستقلين وقادرين على التحليل والتوليف لاختيار ملفات التدريب التي سيتم تقديمها لهم وفقًا لقدراتهم وخلفيتهم ومهنهم وأيضًا الآفاق التي يوفرها سوق العمل.التوظيف لدمجهم .
المعرفة المكتسبة في نهاية هذا التدريب الذي يمتد على مدى ثلاث سنوات "الرخصة الأكاديمية" ليست سوى خطوة واحدة في عملية تدريب "مهندس المستقبل". سيسمحون له بالاستفادة من قاعدة نظرية تتكون من المعرفة الأساسية اللازمة للوصول إلى ماجستير في الهندسة المعمارية والتي ستشكل تدريبًا إضافيًا متخصصًا في مختلف الملفات الشخصية المقدمة في إطار الماجستير في الهندسة المعمارية.
ستسمح عروض الماجستير الناتجة ببناء وظائف مهنية أكثر تقدمًا قادرة على التكيف مع احتياجات ومتطلبات السوق والسياق الدولي والوطني والإقليمي. أيضًا ، المواد التي يتم تدريسها في هذا التدريب "للرخصة الأكاديمية" المتوقعة هي أساس التدريب المتخصص في الهندسة المعمارية ولكنها تفتح آفاق الجسور الأفقية نحو التدريب المعماري الآخر والذي يسير في اتجاه تدريب LMD.
برنامج بكالوريوس العمارة
2nd سنوات
الفصل 3
| S3 | CM | TD | TP | ائتمانات | معامل في الرياضيات او درجة | الارتباط بالدورة |
| وحدة التعليم : الاتحاد الأوروبي الأساسي | ||||||
|
ورشة عمل المشروع 3 |
0 | 0 | 9 | 12 | 6 | امتياز |
|
التاريخ النقدي للعمارة 3 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 4 | امتياز |
|
نظرية المشروع 3 |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : منهجية الاتحاد الأوروبي | ||||||
|
البناء شنومكس |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | امتياز |
|
التحليل المكاني |
0 | 0 | 3 | 4 | 2 | امتياز |
|
المصطلحات 3 |
0 | 1.5 | 0 | 1 | 1 | امتياز |
| وحدة التعليم : اكتشاف الاتحاد الأوروبي | ||||||
|
قوة المواد 1 |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : وحدة مستعرضة | ||||||
|
أنثروبولوجيا الفضاء |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | امتياز |
الفصل 4
| S4 | CM | TD | TP | ائتمانات | معامل في الرياضيات او درجة | الارتباط بالدورة |
| وحدة التعليم : الاتحاد الأوروبي الأساسي | ||||||
|
ورشة عمل المشروع 4 |
0 | 0 | 9 | 12 | 6 | امتياز |
|
التاريخ النقدي للعمارة 4 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 4 | امتياز |
|
نظرية المشروع 4 |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : منهجية الاتحاد الأوروبي | ||||||
|
البناء شنومكس |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | امتياز |
|
جغرافيا الموطن |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 1 | امتياز |
|
التصميم بمساعدة الكمبيوتر |
0 | 0 | 3 | 3 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : اكتشاف الاتحاد الأوروبي | ||||||
|
ندوات وأنثروبولوجيا نزهات اكتشاف الموائل |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | امتياز |
| وحدة التعليم : وحدة مستعرضة | ||||||
|
قوة المواد 2 |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
3nd سنوات
الفصل 5
| S5 | CM | TD | TP | ائتمانات | معامل في الرياضيات او درجة | الارتباط بالدورة |
| وحدة التعليم : الاتحاد الأوروبي الأساسي | ||||||
|
ورشة عمل المشروع 5 |
0 | 0 | 12 | 12 | 6 | امتياز |
|
التاريخ النقدي للعمارة 5 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 4 | امتياز |
|
نظرية المشروع 5 |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : منهجية الاتحاد الأوروبي | ||||||
|
مقدمة في تخطيط المدن |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 1 | امتياز |
|
التخطيط والتطوير المكاني 1 |
0 | 3 | 0 | 3 | 2 | امتياز |
|
معدات الإطار 1 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : وحدة مستعرضة | ||||||
|
1 هيكل |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
|
النمذجة والمحاكاة (BIM) 1 |
1.5 | 0 | 0 | 1 | 1 | امتياز |
الفصل 6
| S6 | CM | TD | TP | ائتمانات | معامل في الرياضيات او درجة | الارتباط بالدورة |
| وحدة التعليم : الاتحاد الأوروبي الأساسي | ||||||
|
ورشة عمل المشروع 6 |
0 | 0 | 9 | 12 | 6 | امتياز |
|
نظرية المشروع 6 |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
|
التاريخ النقدي للعمارة 6 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 4 | امتياز |
| وحدة التعليم : منهجية الاتحاد الأوروبي | ||||||
|
أدوات وأدوات التخطيط والتخطيط العمراني في الجزائر |
1.5 | 0 | 0 | 2 | 1 | امتياز |
|
التخطيط والتطوير المكاني 2 |
0 | 3 | 0 | 3 | 2 | امتياز |
|
معدات الإطار 2 |
1.5 | 1.5 | 0 | 4 | 2 | امتياز |
| وحدة التعليم : وحدة مستعرضة | ||||||
|
2 هيكل |
1.5 | 1.5 | 0 | 2 | 2 | امتياز |
|
النمذجة والمحاكاة (BIM) 2 |
0 | 1.5 | 0 | 1 | 1 | امتياز |